摘要：审核评估专家组来我校开展评估整改回访检查工作 　　本报讯 5 月 14 日至 16 日，受福建省教育评估研究中心委托，以福建工程学院党委书记吴仁华教授为组长的本科教学工作审核评估整改回访专家组一行 13 人，对学校审核评估整改情况进行回访。此次审核评估整改回访是依据2016年审核评估现场考察评估意见，对照整改方案和整改报告，开展回访工作。　　15日上午，本科教学审核评估整改情况说明会在行政楼101会议室举行。福建省教育评估研究中心柏定国主任，市领导陈荣洲，市委教育工委书记、市教育局局长廖伏树，朱世泽书记、屈广清校长等全体校领导、各二级学院负责人等参加了此次会议，会议由专家组组长吴仁华主持。屈广清就学校评估整改工作进行汇报。　　陈荣洲代表市委市政府欢迎专家组的到来。他指出，泉州师范学院经过一年多来的整改，效果明显，渐入佳境，有信心、有勇气迎接专家组的回访，恳请专家组严格审核。他表示，泉州市委市政府会继续高度重视和支持泉州师院的改革与发展，学校要继续以问题为导向，以目标为指引，立大志，下苦功，朝着一流的大学，持续改善，励志前行。吴仁华在总结讲话中指出，整改报告和补充说明认真回应了专家组审核评估提出的整改意见和建议，制定的整改方案细致、全面、可行。他强调，专家组将认真按照省教育厅关于审核评估回访检查工作的方案和要求，与学校共同完成好此次审核评估回访检查任务。　　会后，专家组通过访谈、走访、调阅材料等方式全面考察我校本科教学工作审核评估整改情况，走访了各个二级学院和职能部门，访谈了校领导、职能部门和二级学院负责人、教学督导室成员、教师代表以及学生代表，查阅了相关文件、档案等资料，对学校审核评估一年多来的整改情况进行了全面的考察。　　16 日上午，本科教学工作审核评估整改回访工作交流会在行政楼101会议室举行。吴仁华代表专家组对审核评估整改回访检查情况进行了全面总结。屈广清作表态发言，柏定国作总结讲话。　　专家组高度肯定了学校审核评估整改的相关工作，认为学校整改总结报告反映的情况客观、真实、全面。专家组认为我校高度重视审核评估工作，坚持按照“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，以人才培养为根本，以落实审核评估专家组反馈的意见和建议为导向，将整改工作与学校推进向应用型转变和“三步走”发展战略相结合，整改取得了显著成效。学校加强顶层设计，积极组织宣传学习，办学定位更加准确，理念思路更加清晰，在全校范围内达成共识；出台系列文件政策，拓宽引才渠道，补齐师资结构短板，高层次人才的引进有了新的突破，师资队伍结构日趋合理，教师教学水平和能力进一步提升；积极开展专业认证，加强实习实训条件建设，专业布局进一步优化，集群效应优势凸显，教学条件得到全面改善；大力推进教育教学改革，构建“校校企”、“政校企”、“侨校企”多元化协同育人模式，课堂教学质量显著提升，人才培养与行业企业需求的匹配度大幅度提高；开展“抓学风，促教风，转校风”专项活动，促进优良学风、教风形成，毕业生就业专业对口率明显提升；新建教务处质量管理科，定期发布教学情况报告，完善教学质量保障体系，推进教学质量监控常态化、规范化，教学质量和学生满意度不断提高；闽南文化的办学特色和创新创业教育的办学特色更加凸显，两项成果均获得福建省高等教育教学成果特等奖。　　同时，专家组在办学定位、师资队伍、专业建设、教学资源、质量保障等方面提出了意见和建议。　　柏定国指出，学校的发展依靠教师，要采取有效的激励引导方式，尊重教师，相信教师，唤起教师对学生的爱、对教育的热情、对职业的成就感，使教师更多地投入到教育事业和学生的成长中去。学校要加大经费投入，加强教学资源各方面的建设，既要有技术的突破，更要有魂魄，更要有担当，真正办好“新工科”和“新文科”。他强调，新时代的大学要有新时代的新要求和新目标，要紧扣“新时代”和“深化改革”两个关键词，自我加压，永立潮头；新时代的大学要承担起新时代的使命，要为师生“筑魂造梦”，为师生打造坚持奋斗、终身学习的理由，为新时代中国的崛起培养更多基础知识扎实、创新能力突出的应用型人才。　　屈广清代表学校党政领导班子、全体师生员工对专家组的辛勤工作表示衷心的感谢和崇高的敬意。他表示，一年多来，学校虽然采取了一系列举措加强本科教学工作，激发教师和学生教与学的积极性，提升人才培养水平和质量，取得了一些成绩，但仍有很多方面还需要努力，加以提高。下一步，学校将专题研究、认真总结并消化吸收各位专家的反馈意见，继续将整改工作作为当前和今后一段时期学校的重点工作全力推进，切实努力提升教育教学质量和办学水平，为地方经济社会和行业发展转型升级做出应有的贡献，不辜负各位专家的殷切期望。（教务处）

摘要：校党委常委会召开会议传达贯彻省纪委监委领导来校调研座谈会精神专题学习贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神专题学习贯彻习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上重要讲话精神青年提出了 “四点希望” ， 鼓励广大青年要爱国、 励志、 求真、 力行， 以社会主义建设者和接班人的使命担当， 为全面建成小康社会、 全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗。 总书记的这些重要论述， 是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容， 是习近平教育思想的升华和集大成， 是我们深化综合改革、办好社会主义大学的根本遵循， 是青年学生成长成才的行动指南。 朱世泽强调， 全校上下要把学习宣传贯彻习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神作为当前和今后一段时期的首要政治任务， 同深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神紧密结合起来， 同深入学习贯彻习近平教育思想 　　本报讯 5 月 2 日下午，学校召开党委常委会（扩大）会议，传达贯彻落实省纪委副书记、秘书长、省监委副主任洪仕建一行来校开展“贯彻省纪委十届三次全会精神，督促高校深化落实新时代全面从严治党 ‘两个责任’”专题调研座谈会精神。会议由校党委书记朱世泽主持。全体校领导，校党委委员、纪委委员、机关各部门负责人、二级学院党政负责人参加会议。　　朱世泽指出，此次省纪委洪仕建副书记带队来校调研，深入细致地了解学校落实全面从严治党“两个责任”情况，对学校落实“两个责任”工作给予充分肯定，对一年多来学校的各项工作特别是获批福建省“双一流”高校、福建省示范性应用型本科高校表示赞许，对落实“两个责任”工作提出了指导意见，体现了省纪委、省监委、省教育纪工委领导对我校工作的关心、鼓励和鞭策。　　朱世泽强调，全校各级党组织、各二级学院、机关各部门要认真贯彻落实此次调研座谈会精神，推动全面从严治党向纵深发展，推进学校各项事业取得新进展、新成效。一要深入贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署,认真贯彻落实省委于伟国书记“八个坚定不移”和省纪委刘学新书记“五抓五重”的工作要求，坚定不移、一以贯之地推动全面从严治党向纵深发展，一丝不苟、责无旁贷地落深落细落实主体责任，坚定不移推进党风廉政建设和反腐败斗争，努力营造风清气正的良好政治生态。二要贯彻落实省纪委十届三次全会精神，按照洪仕建副书记此次调研提出的三个“坚定不移”要求，即“坚定不移地落实全面从严治党主体责任、坚定不移地营造风清气正的政治生态、坚定不移地加强纪检监察干部队伍建设”，进一步深化落实新时代全面从严治党“两个责任”，为学校实施“三步走”发展战略提供坚强政治保证。三要坚持问题导向，针对此次调研提出的问题和意见，抓好整改落实。要加强学校纪检监察干部队伍建设，逐步配齐配强二级学院纪委书记和全校各党支部纪检委员，努力建设一支忠诚干净担当的纪检监察干部队伍。四要尽快启动校内巡察工作，把校内巡察作为落实管党治党政治责任的有力抓手和重要保障，主动发现问题、形成震慑、推动改革、促进发展。　　会上，校党委常委、纪委书记邱银富就二级党委（党总支）进一步落实“两个责任”提出意见。党委组织部、纪委办负责人分别传达主体责任、监督责任调研座谈会有关情况及省纪委监委、省教育纪工委领导讲话精神，并针对调研组指出的问题和不足，提出整改落实意见。　　（纪委办）本报讯 5月10日上午，校党委书记朱世泽主持召开党委常委会（扩大）会议，专题学习习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神。全体在家校领导，副处以上干部，校聘中层干部，学报、福建省李光地研究院、创新创业学院负责人，教师代表等参加会议。　　会议全文传达学习了习近平总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话。　　朱世泽作了重点解读，他指出，习近平总书记的重要讲话从新时代坚持和发展中国特色社会主义的全局高度，从实现中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，对教育改革发展、对青年成长成才提出了殷切希望和明确要求，强调要围绕“一个根本任务”、确立“两个标准”、抓好“三项基础性工作”，并对广大和对我校工作重要指示精神紧密结合起来，开展学习贯彻大讨论，迅速掀起学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的热潮。要认认真真学、原汁原味学，在学懂、弄通、做实上下功夫，把总书记重要讲话精神内化于心，外化于行，加快推进学校“三步走”发展战略，掀起泉州师院“二次创业”新热潮，力争获批硕士学位授权单位，争取若干学科进入全国前列，把学校建成多科性大学。　　朱世泽要求，一要高扬马克思主义伟大旗帜，坚持社会主义办学方向。全面贯彻党的教育方针，做到“四个坚持不懈”，使马克思主义始终成为高校最鲜亮的底色。二要加强师德师风建设，打造高素质教师队伍。坚持用“四有好老师”标准、“四个引路人”“四个相统一”等要求，统领教师成长发展，引导教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，着力培养造就师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。三要坚持立德树人，形成高水平人才培养体系。深入贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神，加强和改进学校思想政治工作，构建“十大育人体系”，打造“三全育人共同体”，推进“抓学风、促教风、转校风”工作。四要加强协同创新，提升科技创新能力。要下大力气组建交叉学科群和强有力的科技攻关团队，加强学科之间协同创新，加快形成一批重大科技成果和社科成果；要坚持走“以服务求支持、以贡献谋发展”的发展道路，增强社会服务能力，为泉州经济转型、社会进步、城市品牌打造增动力、添后劲。（党政办、宣传部）本报讯 5 月 10 日上午，校党委书记朱世泽主持召开党委常委会（扩大）会议，专题学习习近平总书记在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的重要讲话精神。全体在家校领导，副处以上干部，校聘中层干部，学报、福建省李光地研究院、创新创业学院负责人，教师代表等参加会议。　　朱世泽指出，习近平总书记在纪念马克思诞辰 200 周年大会上的重要讲话深刻阐释了马克思主义的科学体系、丰富内涵及其对人类社会发展的巨大历史贡献，深入总结了我们党带领人民创造性推进马克思主义中国化的壮阔历程和丰硕成果，系统阐释了新时代中国共产党人如何学习和实践马克思主义、坚持和发展马克思主义。习近平总书记的重要讲话通篇闪耀着马克思主义的真理光芒，深刻阐明了马克思主义的真理力量，明确宣示了中国共产党人对马克思主义的坚定信念，为我们在新时代坚持和发展马克思主义指明了方向、提供了遵循。　　朱世泽要求，全校上下要认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，深刻领会习近平总书记重要讲话的丰富内涵和精神实质，真正做到学懂弄通做实，切实把思想和行动统一到以习近平同志为核心的党中央决策部署上来。要把学习习近平总书记的重要讲话精神同深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神紧密结合起来，同深入学习贯彻习近平教育思想和对我校工作重要指示精神紧密结合起来，同深入学习习近平总书记北大师生座谈会上重要讲话精神结合起来，切实把讲话精神贯彻落实到学校各项工作中。要按照习近平总书记的要求，把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。　　朱世泽强调，一要高扬马克思主义旗帜，自觉做马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。二要提高政治站位，认真抓好习近平总书记重要讲话的学习贯彻，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好，做到内化于心、外化于行，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，推动学校各项事业迈上新台阶、实现新作为。三要加强马克思主义学院建设，加强马克思主义理论学科体系建设，持续深化青年马克思主义者培养工程。四要坚持用习近平总书记重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，以更高站位、更宽视野推进学校“三步走”发展战略，做好福建省“双一流”高校、福建省示范性应用型本科高校、福建省高等学校应用型学科、福建省硕士学位授予培育单位等建设工作，掀起泉州师院“二次创业”新热潮，力争获批硕士学位授权单位，争取若干学科进入全国前列，把学校建成多科性大学。　　（党政办、宣传部）

摘要：全 校 思 想 政 治 工 作 座 谈 会 召 开 　　本 报 讯 5 月 16 日 下 午，我 校 召 开2018 年全校思想政治工作座谈会，总结2017年思想政治工作主要做法和成效，研究部署下一阶段工作。校领导朱世泽、屈广清、林伟，机关、教辅各部门负责人，各二级学院党委（党总支）书记及学生工作办、教学科研办负责人参加会议。会议由校党委副书记、校长屈广清主持。　　校党委书记朱世泽作题为“全面加强和改进学校思想政治工作 全力推进学校 ‘三步走’ 发展战略”讲话。朱世泽指出，加强思想政治工作，最重要的就是坚持社会主义办学方向不动摇，把正确的政治方向、价值导向贯穿到立校办学、育人育才全过程。要坚持马克思主义在学校工作的指导地位，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。　　朱世泽强调，抓好学校思想政治工作，必须坚持党的全面领导，进一步推动学校全面从严治党向纵深发展。党要科学谋划改革发展，当好“舵手”，把方向、管大局、作决策、保落实。党要管人才，加快培养造就一支符合学校改革发展需要的高层次人才队伍。要深化落实新时代全面从严治党“两个责任”，认真贯彻落实省委书记于伟国“八个坚定不移”和省纪委书记刘学新“五抓五重”的工作要求,努力营造风清气正的良好政治生态。　　朱世泽指出，加强和改进思想政治工作，要坚持问题导向，确保思想政治工作各项任务落到实处。要统筹推进学校事业发展与党建和思想政治工作的有机融合，充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等10个方面工作的育人功能，打造“三全育人共同体”，构建“大思政”格局。要学习贯彻总书记在北京大学师生座谈会上的重要讲话精神，引导广大教师坚持四个相统一，按照“四有好老师”标准，全心全意做学生“四个引路人”，做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。要教育引导学生努力践行总书记对广大青年“爱国、励志、求真、力行”的殷殷教诲，着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要清醒认识意识形态工作的严峻形势，加强意识形态阵地建设和管理，始终做到守土有责、守土尽责、守土负责，切实落实意识形态工作责任制。　　朱世泽强调，加强和改进思想政治工作，要立足新时代，推动学校思想政治工作改革创新。要加强培育和打造思想政治工作品牌，提升学校思想政治工作的质量和水平。目前学校各项事业正处在爬坡过坎和发力赶超的关键节点，改革发展稳定任务艰巨、困难重重。要努力加强和改进新形势下的学校思想政治工作，为学校改革发展提供强有力的思想政治保证和精神动力，为学校“二次创业”保驾护航。　　校长屈广清对贯彻会议精神提出三点意见：一要统一思想，充分认识高校思想政治工作的重大意义。二要强化责任担当，主动作为，齐抓共管，形成强大合力。三要坚持问题导向，针对存在问题提出整改措施，抓好工作落实。　　校党委副书记林伟通报了2017年全校思想政治工作检查的主要情况，分析了存在的问题，对今后一阶段学校思想政治工作进行具体部署。　　会上，学生处、马克思主义学院、教育科学学院负责人分别就资助育人、思想政治理论课建设和思想理论教育等方面工作经验进行交流发言。（党委宣传部）

摘要：我校召开纪念马克思诞辰200周年暨五四运动99周年师生座谈会 　　本报讯 5 月 4 日上午，我校召开纪念马克思诞辰 200 周年暨五四运动 99周年师生座谈会。校党委副书记林伟出席。　　林伟指出，2017 年以来，学校提出了“三步走”发展战略，取得了一系列标杆性的成果和显著成绩，这正是我们学习马克思主义，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，遵循高等教育发展规律，坚持立德树人的真实写照。他强调，在五四青年节前夕，习近平总书记到北大考察调研并发表的重要讲话，阐明了新时代中国高等教育的奋斗方向和发展途径，充分体现了对全国高等教育工作者和青年学生的亲切关怀。他希望广大师生认真学习领会总书记讲话精神，积极参与到纪念马克思诞辰 200 周年系列活动中，深刻感悟马克思主义的真理力量，坚持不懈地培育和弘扬社会主义核心价值观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第二要进一步加强师德师风建设，建设高素质的教师队伍。全体教师要积极践行习近平总书记提出的做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。第三要高度重视青年学生思想道德建设，牢牢把握当代青年运动主题，切实把总书记在北京大学考察时作的重要讲话精神传达到每一位师生，努力贯彻落实到学校工作的各个方面。　　会上，全体与会人员集中学习了习近平总书记到北大考察调研并发表的重要讲话精神，收看中央纪念马克思诞辰200周年大会实时直播情况，聚精会神聆听习近平总书记重要讲话。直播结束后，与会师生代表结合自身的工作、学习和成长经历，分享了聆听总书记讲话的感受。（团委）

摘要：我校迎接泉州市学校综治安全大检查 　　本报讯 5月2日上午，以泉州市教育局副局长蔡琪瑜为组长的市学校综治安全检查组来校开展校园综治安全大检查。校党委副书记林伟陪同。　　检查组通过听取汇报、交流访谈和实地检查等方式，重点检查了学校综治安全工作部署情况，学生防溺水及交通安全等宣传教育情况，学生宿舍、实验室、食堂及校园交通等重点部位和重点区域的安全隐患排查情况。　　通过实地检查，检查组充分肯定了我校的综治安全工作，并就改善学生宿舍、食堂等安全设施，提升师生交通安全意识等方面提出了希望与要求。　　林伟表示，安全无小事，学校一定会严格按照检查组的要求，对存在的问题逐条进行整改，切实消除校园安全隐患，确保学校安全稳定。（保卫处）

摘要：第一届中国图书馆史志优秀图书评选活动我校图书馆一学术成果获一等奖 　　本报讯 在5月12日结束的中国第三届图书馆史学术研讨会上传来喜讯，我校图书馆郑锦怀副研究馆员的学术专著 《中国现代图书馆先驱戴志骞研究》（该书获得2017年度“泉州师范学院桐江学术丛书”出版资助）在“第一届中国图书馆史志优秀图书评选活动”中荣获一等奖。　　专家在评审中给予高度评价，认为本书主要以史料学为指导，以图书馆学家戴志骞生平事迹为中心，通过e-考据、实地调查、档案挖掘等途径从国内外各大机构搜集到大批第一手史料，包括学籍档案、往来信函、报刊文章等，对其进行系统地整理、解读、辨析与研究。全书分为生平考察、个案研究与史料译编三大部分，点面结合，首次比较全面、深入而准确地呈现了戴志骞的家庭背景、求学经历、工作履历与历史贡献，厘清了诸多困扰学术界的史实问题，在观点、论据上都有较大创新。　　此次评奖活动由国家一级学会中国图书馆学会主办，组委会从80余种参评图书中评选出特等奖一名、一等奖八名、二等奖六名、三等奖四名。（图书馆）

摘要：柴尚金高级研究员莅校开展讲座 　　本报讯 5月7日下午，我校邀请中共中央对外联络部正局级参赞、中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家，中国当代世界研究中心高级研究员柴尚金博士做客“泉州湾大讲堂”，开展纪念马克思诞辰200周年学术讲座。校领导林伟、王珊、邱银富，全校副科级及以上干部，马克思主义学院全体教师，青年马克思主义培养工程全体学员参加。　　柴尚金以 《中国特色社会主义新时代与世界社会主义新阶段》 为题，围绕马克思与马克思主义、科学社会主义，中国特色社会主义对世界社会主义的意义，世界社会主义发展现状与前景等三个部分，深刻论证了中国特色社会主义与马克思主义、科学社会主义、世界社会主义的内在关系和引领意义，同时阐明了中国特色社会主义的制度优势和进入新时代的时代特征。　　（马克思主义学院）

摘要：我校召开团学工作 “一学院一品牌” 项目评审推进会 　　本报讯 5月4日下午，我校举行团学工作“一学院一品牌”项目评审推进会。校党委副书记林伟参加会议。　　会上，林伟对现场汇报展示项目的15个学院给予充分肯定。他指出，团学工作“一学院一品牌”是针对本科教学审核评估专家组关于学校第一课堂与第二课堂深度融合意见和建议的整改落实，是贯彻校党委提出的“抓学风、促教风、转校风”部署的重大举措，是提升我校团学工作内涵建设的重要抓手，是团学工作亮点特色的打造和提升，也是对团干部工作成果的展示和整体素质的锻造。他强调，相关单位一要高度重视、精心组织实施，确保项目实施进度和质量，注重成果凝练，用心做成一个特色鲜明、亮点突出、全院师生认可度高的品牌，积极探索与教育教学深度融合的经验和路径。二要有文化内涵，能够结合学校办学精神、人才培养目标、闽南文化特色等，展现师生良好的精神面貌。品牌要持久打磨，不断总结提升，做强做大。三要有价值影响，品牌建设要站在落实立德树人根本任务、立足学院、专业实际，充分发挥育人功能，搭建平台，服务学校及师生发展需求，要对项目实施过程中好的做法和经验及时宣传推广，彰显建设成效。四要有引领示范，品牌仅仅是一个平台，内容和活动才是核心。要将品牌建设深度融入到大思政格局中，紧紧围绕项目主线，制定相应的配套政策，确保项目做实做强，体现出一定的典型价值、示范效应和推广意义。　　自今年3月启动以来，各二级学院高度重视团学工作“一学院一品牌”项目的立项申报。本次活动共收到15个项目申报，最终评选8个项目为我校团学工作“一学院一品牌”第一批立项培育对象，将给予相应的经费支持，开展为期两年的建设工作。（团委）

摘要：我校组织开展消防演练活动 　　本报讯 为进一步提高师生消防安全意识与素质，确保师生生命安全和财产安全，5月10日下午，在全国防灾减灾日来临之际，校保卫处联合丰泽区消防大队组织开展消防演练，200多名师生参加活动。丰泽区消防大队东海中队警官围绕如何正确报警、火场逃生自救及互救等消防知识对师生进行培训，同时要求大家牢固树立安全意识，做到正确有效地进行自救，提高自身安全修养，将安全意识落实到行动上。演练中，消防警官为在场师生示范了如何正确使用灭火器、水带枪头等消防器材。在认真听讲与观摩后，广大师生现场亲自实践如何灭火。面对熊熊燃烧的大火，师生表现得沉着冷静，争先拿起灭火器，按照培训中讲到的灭火步骤和方法，将火势迅速扑灭。培训演练结束后，师生们表示，通过本次活动，大家了解了基本消防安全知识，掌握了消防自救的基本技巧，有效提升了应急和自救能力。（保卫处）

摘要：喜讯频传 喜讯频传 　　●5月7日，庆祝改革开放40周年“美育八闽”——福建省优秀美术作品展评选结果揭晓，我校美院教师5件作品获奖，其中，陈晓萍 《冬日暖阳》（油画）作品获一等奖，魏雄辉 《暖冬》（版画）、黄文中 《云水谣》（油画）、陈超淼 《第十四届亚洲艺术节吉祥物设计》（艺术设计）、刘萍 《山海情怀，不忘初心》（国画，合作）作品等获三等奖。　　（美术与设计学院）●第七届 POCIB 全国外贸从业能力大赛（春季赛）日前落下帷幕。经过长达20天马拉松式的赛程，我校陈守仁工商信息学院2015级国际经济与贸易专业李倩瑛同学以小组第一的成绩荣获个人项目一等奖，李胜男同学荣获个人项目三等奖，泉州师范学院参赛团队荣获团体三等奖。这是我校第二次参加该项赛事，并取得个人项目质的突破。（陈守仁工商信息学院）

摘要：简明新闻 简明新闻 　　●5月5日，泉州市学联以“勤学促成才，青春勇担当”为主题的纪念马克思诞辰200周年暨五四运动99周年的交流活动在我校举行。校党委副书记林伟、泉州团市委书记杨凤翔出席活动。来自泉州市各高校学生会主席团成员60余人参加活动。（学生会）●5月10日下午，由校团委和图书馆联合举办的2018年泉州师院红色阅读推广大赛培训班开班，为红色阅读推广活动的参赛选手指点迷津。首期培训邀请阅读推广专家、曾获得全国高校图书馆推广案例大赛二等奖的黎明职业大学图书馆张巧娜老师，为广大师生开展题为 《高校图书馆阅读推广方式与经典案例分析》 的讲座。　　（团委 图书馆）●5月8日上午，我校文学与传播学院和浙江广播电视集团经济生活频道签订共建专业实践基地。授牌仪式在浙江广播电视集团举行。浙江广电集团经济生活频道实践教学基地的建立，是继2017年与上海艾博司网路研究中心签约实践教学基地后，我校签约的第二家省外新闻传播学科实践教学基地。(文学与传播学院)

摘要：省、 市共青团 “五四” 表彰我校荣获多项荣誉 　　本报讯 今年是“五四”运动 99 周年暨建团96周年，福建团省委和泉州团市委分别在全省、全市范围内组织开展“五四”评选表彰先进活动，我校一批优秀集体和先进个人表现突出，获得省、市“五四”各类表彰。　　获得省级表彰的有：我校青年志愿者协会获得第十五届“福建省青年五四奖章集体”称号；物理与信息工程学院团委章国中（泉港团区委挂职书记助理）获得“福建省优秀共青团干部”称号。　　获得市级表彰的有：外国语学院青年教师志愿者团队获得“泉州市青年五四奖章集体”称号；美术与设计学院陈超淼老师获得“泉州市青年五四奖章”称号；物理与信息工程学院团委获得“泉州市五四红旗团委”称号；校党委宣传部林伟荦(泉州开发区团工委挂职副书记)、体育学院团委副书记陈美婧、美术与设计学院团委吴蕙蕙等三位同志获得“泉州市优秀共青团干部”称号；陈守仁信息工程学院2014级国际经济与贸易2班团支部、音乐与舞蹈学院2015级舞蹈学团支部等两个支部获得“泉州市五四红旗团支部”称号；资源与环境科学学院 2015 地理科学师范班陈文山、文学与传播学院 2016 级汉语国际教育专业师范班李露银、陈守仁工商信息学院 2015 级市场营销 1 班李燕红、政治与社会发展学院2014级历史院师范班马棋栋、化工与材料学院 2016 级师范班杨建梅等五位同学获得“泉州市优秀共青团员”称号。　　（团委）

摘要：北京师范大学 “和雅乐坊”师生来我校交流演出 　　本报讯 5月2日晚，由北京师范大学艺术与传媒学院与我校音乐与舞蹈学院、泉州南音学院联合主办的 《淳·艺》 音乐会在学校音乐厅举行。两校师生共同呈现了一场精彩纷呈的民乐饕餮盛宴，也为校际之间提供了一次很好的互相交流学习机会。副校长杨晓翔观看演出。　　音乐会的曲目风格各异，传统与现代相互交融，精彩纷呈，其中北京师范大学青年教师、青年笛子演奏家胡帅带来一首轻快明亮的原创作品《夏天》，为在场每一位观众在闷热的夏夜里送来了一丝清甜。最后，由音乐与舞蹈学院器乐教研室负责人吴雅蓉改编、两院研究生与本科生合力演出的器乐重奏 《阳关三叠》 将整场音乐会推向了高潮。　　为了更好表现泉州南音演奏、演唱时风格特征，学院研究生在器乐重奏 《阳关三叠》 中发挥引领作用，尤其是在南音演唱方面，我院南音演唱方向研究生发挥优势，带领北师大的同学们在咬字、发声韵味等方面下足功夫，节目受到高度赞誉。同时，北师大的同学们在音乐会中展示了潮州音乐弦诗的特有演奏器乐——二弦、竹弦等，并展现了在中国传统民族器乐演奏上的不俗实力，进一步加深了两院研究生之间的交流，音乐会获得了很好的呈现效果，曲终全场观众掌声雷动，意犹未尽。　　此次参与演出的北京师范大学“和雅乐坊”是一支高规格的室内乐团，成立于 2002 年，乐团成员主要为北京师范大学艺术与传媒学院音乐系器乐专业的本科生与研究生组成。乐团自成立以来，秉承“继承传统，锐意求新”的宗旨，以传统民族器乐室内乐为主要特色，旨在培养高等师范类学生对民族传统音乐从理论到实践层面的学习能力。　　（音乐与舞蹈学院）

摘要：我校艺术硕士(书法方向)研究生首届毕业作品展开展 　　本报讯 4月30日至5月6日，我校文学与传播学院2015级艺术硕士（书法方向）研究生毕业展在美术与设计学院一楼展厅开展。展览期间，校领导屈广清、高云程、林伟、王珊、陈亚兵、邱银富、杨晓翔到场观看。　　本次展览由泉州师院主办，文学与传播学院承办，共展出8位研究生篆、隶、楷、行、草等作品120余幅。此次毕业展是对2015级艺术硕士（书法方向）研究生三年创作学习的大检阅，同学们以不同风格和形式的作品，展现他们在研究生学习期间，上追先秦汉魏，下及明清，综采百宗，各体兼能，而又各有专长的艺术追求。　　本次研究生毕业展，既是对我校首届艺术硕士（书法方向）毕业生专业水平的检阅，更是对我校艺术硕士培养能力的一次检验，获得校内外专家的肯定，产生了良好的社会反响。（文学与传播学院）

摘要：福建省高校特色新型智库——海丝文化传承发展研究院智库团队介绍 　　以开展海丝文化研究，为各级政府提供咨询参考的泉州师范学院海丝文化研究院，依托拥有较强研究实力的历史学、省重点学科文艺学和汉语言文学等学科而成立，并在1996年成立的泉州学研究所、2012年成立的福建省高校人文社科研究基地——闽南文化生态研究中心、2013年成立的福建省闽南文化研究基地、福建省南音研究中心、2014年获批的泉州师院2011协同创新中心——闽南文化生态保护协同创新中心、福建省高校人文社科基地“体育产业研究中心”以及福建省体育局“体育产业研究中心”等研究平台共同合作基础上，通过研究力量的进一步整合，系统展开海丝文化的传承与发展研究。　　智库团队负责人是副校长王珊教授，首席专家是“泉州市桐江学者”王万盈教授，联合中国社会科学院、厦门大学、宁波大学、文化部中国非物质文化遗产保护中心、中国艺术研究院等单位，聚集各方创新要素和创新资源，主要致力于海丝文化遗产传承与发展研究、海事法与海事立法文化研究、海丝历史与弘扬优秀传统文化研究、海上丝绸之路与华侨华人研究、海丝贸易与海疆问题研究、海丝文化与侨乡体育经济研究等六大研究方向。　　海丝文化传承发展研究院立足于“海上丝绸之路起点——泉州”丰厚的历史文化积淀，响应国家“一带一路”、福建省建设“21世纪海上丝绸之路核心区”、泉州市建设“21世纪海上丝绸之路先行区”战略的需要。通过智库建设，践行习总书记弘扬“丝绸之路精神”要求，提升文化软实力与凝聚力，增强与海外1500多万闽籍华侨华人感情联系，提升闽台两地同根同源历史亲近感。参与“古泉州（刺桐）史迹”2018年申报世界文化遗产申报，为未来泉州乃至福建海丝世界文化遗产保护与传承提供智力支撑。　　目前研究院拥有福建省闽江学者特聘教授1人、泉州市桐江学者特聘教授1人、校清源学者特聘教授1人，全国劳动模范、国务院特殊津贴专家1人。聘任文化部中国非物质文化遗产保护中心主任郑长铃研究员为海丝文化传承研究院闽江学者讲座教授，聘任中国经济史学会会长、著名丝绸之路经济史研究专家、中国社会科学院博士生导师魏明孔研究员为桐江学者讲座教授，聘请国家体育总局科研所中国体育经济研究中心主任鲍明晓教授、北京大学国家发展研究院体育商学院院长易剑东教授为福建省闽江学者特聘教授、讲座教授；外聘中国世界民族学会副会长、中国华侨华人研究学会副会长、中国海外交通史学会副会长，著名华侨华人史研究专家、厦门大学博士生导师庄国土教授，中联部当代世界研究中心特约研究员、中国太平洋学会特聘研究员、中国海洋发展研究中心研究员、厦门大学博士生导师李金明教授，厦门大学博士生导师林枫教授、陈衍德教授等为兼职特聘教授。　　泉州师范学院海丝文化传承发展研究院依托厦门大学国家重 点 学 科 —— 专 门史、宁波大学浙江省重点学科中国史、泉州师范学院国家重点学科文艺学、省重点学科汉语言文学、体育学等学科，拥有雄厚学科基础和较强社会影响力，高质量完成海丝文化传承发展研究院智库建设任务有切实保障。科研创新平台、实体机构和团队情况泉州师范学院海丝文化传承与发展研究院在“闽南文化生态研究中心”、“南音研究中心”和福建省高校人文社科基地“体育产业研究中心”等多个学科平台基础上，组建了6支梯队合理、实力雄厚的海丝文化传承与发展研究科研团队。王珊泉州师范学院艺术学教授智库团队负责人海丝文化遗产保护与传承研究方向负责人“海丝文化遗产保护与传承研究”科研团队该团队有12位成员，其中教授（研究员）4 位，副教授5 位，讲师 3 位，团队负责人为泉州师范学院的副校长王珊教授。王珊教授为国务院特殊津贴享受者、全国劳动英模、福建省教学名师，福建省“2011协同创新中心——南音文化传承与发展协同创新中心”负责人、福建省社科研究基地——“南音研究中心”负责人。骨干成员为泉州师范学院的王丹丹教授、陈敏红教授、刘文波副教授、黄志锋副教授以及文化部非物质文化遗产中心郑长铃研究员。其中王丹丹教授、刘文波副教授为“福建省高校新世纪优秀人才计划”入选者，郑长铃研究员为泉州师范学院闽江学者讲座教授。该团队主要从海丝文化遗产保护与传承视角进行海丝文化研究。屈广清泉州师范学院法学教授海事法与海事立法文化研究方向负责人“海事法与海事立法文化研究”科研团队海事法与海事立法文化研究是近年来学界高度关注的研究领域，泉州师范学院海丝文化传承发展研究院“海事法与海事立法文化研究”科研团队目前有11位成员，其中教授（研究员）4位，副教授5位，讲师2位，团队负责人为泉州师范学院校长屈广清教授。屈广清教授为中国十大青年法学家提名奖获得者，担任教育部法学教学指导委员会委员、中国国际私法学会副会长、中国法学会世贸组织法研究会副会长、福建省国际法学会会长、福建省人民政府顾问、福建省人大常委会立法咨询顾问、福建省法官检察官遴选（惩戒）委员会专家委员等职。该团队骨干成员有宁波大学蔡先凤教授、中国社会科学院郭宏珍研究员、泉州师范学院徐莉教授、刘艺灵博士和付云讲师。该团队主要就海上丝绸之路沿线国家的海事立法、海事立法文化以及历史时期海洋贸易法等内容进行研究。王万盈泉州师范学院历史学教授智库团队首席专家海丝历史与弘扬优秀传统文化研究方向负责人“海丝历史与弘扬优秀传统文化研究”科研团队该团队共有14位成员，其中教授7位，副教授4位，讲师2位，助教 1 位，团队负责人为王万盈教授。王万盈教授原为宁波大学中国史学科带头人、中国史硕士学位点负责人、浙江省 151 人才工程第二层次人才、中国社会科学院兼职博士生导师，现为泉州师范学院教授、泉州市桐江学者特聘教授。目前主持在研“十三五”国家重点图书出版规划项目《丝绸之路经济通史》（明清卷）。团队骨干成员为泉州师范学院的陈桂炳教授、吴鸿丽教授、丁玲玲副教授、陈彬强副研究馆员和刘新慧副教授。该团队主要就福建海丝文化中的信仰习俗、港口文化、海丝文献整理以及海洋社会、海洋意识等问题进行研究，以达到弘扬中华优秀文化、为各级政府机构提供海丝历史文化相关问题的决策建议的目的。成果简介经济学术研讨会”；撰 文 参 加“一 带 一路”文化遗产国际学术研讨会（2016年12月2-5日）、“海丝文化国际青年学者论坛”等；组织开展泉州海丝历 史 文 化 资 源 调 查 研究，该项目获批 2015 年福建省方志委重点资助项目，2016 年入选国家地方志研究项目库；2014-2015年，应泉州市海事局的邀请，参与 《泉州海事文化》 课题的研究与撰写；第四，相关咨询报告被中央领导采纳。团队专家庄国土教授撰写的 《中国侨务理论研究》 论文，以 《侨务简报》 摘编形式于 2013 年 11 月送中央政治局、书记处、国务委员等处。仅在2013年一年时间内，庄国土教授撰写的 《警惕西南屏障成为西南威胁》、《澳大利亚官方对南海争端的基本立场和我们的建议》、《马来西亚官方对南海争端的基本立场分析和建议》、《泰国官方的南海争端立场分析和建议》 等多篇研究报告以《侨务简报》 形式被送往中央送政治局、书记处、国务委员等处参阅；《2013年APEC峰会的议程方案》 以 《专报信息》 形式被送往中办、国办相关领导参阅。第五，积极参与地方“十三五”规划设计。“海丝文化与体育经济研究方向”团队主持了 《福建省全民健身实施计划（2016-2020））》（2015年福建省体育局委托的项目）、《福建省体育产业发展“十三五”规划》（2016年福建省体育局委托项目）设计，该成果得到省领导的高度认可，得到国家体育总局评审专家、省体育局的充分肯定，2016年由省政府第71次常务会议审议通过，并于2016年10月15日由福建省人民政府正式颁发实施（闽政 〔2016〕 43号）。庄国土厦门大学历史学教授海上丝绸之路与华人华侨研究方向负责人“海上丝绸之路与华人华侨研究方向”科研团队该团队目前有成员10人，其中教授 4 人，副教授 4 人，讲师 2人。团队负责人为庄国土教授。庄国土教授为厦门大学特聘教授，历史学博士生导师和政治学博士生导师，我国著名的国际关系、海洋发展、东南亚和华侨华人研究学者，国内外各大媒体关注和采访的专家。迄今为止省部级以上社科项目20项，包括国家清史工程项目1项，国家社科重点项目1项，教育部重大委托项目1项，国务院侨办重大项目 3 项，报送中办、中央政治局等咨询报告 15种，获得各种国内外研究基金500 万。团队骨干成员为厦门大学的陈衍德教授、宁波大学的唐燮军教授、泉州师范学院的苏黎明教授、吴力群研究馆员和龚春英副教授。该团队研究主要集中于“海上丝绸之路与福建海外移民研究”、“华侨华人历史研究”、“福建华侨华人史料整理与研究”以及“东南亚华人社区研究”等方面。李金明厦门大学历史学教授海丝贸易与海疆问题研究方向负责人近年来，海丝文化传承发展研究院相关专家多次承担政府部门或相关部门的咨询任务，相关咨询报告被多次采纳，发挥了明显的智库作用。主要体现为：第一，积极参加海丝文化建设论证工作。研究院陈桂炳教授、林华东教授等近年来积极参与闽南文化生态保护区建设工作，担任泉州市闽南文化生态保护专家委员会委员，参加省文化厅组织的 《闽南文化生态保护区纲要》、《闽南文化生态保护区总体规划》，泉州市文化局组织的《泉州市闽南文化生态保护区规划》 等重要文件的论证；承担泉州市政府 《泉州市“十二五”文化改革和发展专项规划》 的编制工作；第二，积极参与泉州“东亚文化之都”建设活动。2014 年 11 月 2 日，2011协同创新计划项目“闽南文化生态保护协同创新中心”、福建省高校人文社科研究基地“泉州师范学院闽南文化生态研究中心”、泉州师范学院中国史学科等主办“东亚文化之都泉州的历史回顾暨纪念陈泗东先生诞辰九十周年先生研讨会”；2014年5—10月，组织撰文参加泉州市“2014年东亚文化之都系列学术会议”3个学术会议（“走向世界的地方学研讨会”、“李贽与东亚文化国际研讨会”、“泉州佛教禅宗与东亚文化”）；应泉州医高专、惠安县委党校、泉州信息工程学院、洛江区税务局邀请，作“东亚文化之都泉州的历史文化底蕴”学术报告（列入福建省百场社科讲座目录）；2014年 4 月和 7 月，应泉州市民盟与九三学社两个民主党派约稿，撰写2篇调研报告，供泉州市建设东亚文化之都参考；第三，积极参与“一带一路”先行区建设与泉州牵头海丝申遗活动。如 2016 年 12月9-11日，主办“海丝文化与区域社会“海丝贸易与海疆问题研究方向”科研团队“海丝贸易与海疆问题研究方向”科研团队共有成员10位，其中教授（研究员）5位，副教授4位，讲师1位。团队负责人为“福建省社会科学普及名家”李金明教授。李金明教授现为厦门大学南海研究院教授、博士生导师，厦门大学海洋政策与法律中心副主任，兼任北京外国语大学亚非学院客座教授、南京大学中国南海研究协同创新中心兼职教授、中华能源基金委员会资深专家、南方防务智库顾问、中联部当代世界研究中心特约研究员、中国太平洋学会特聘研究员、中国海洋发展研究中心研究员、泉州海外交通史博物馆特约研究员、中国海外交通史研究会终身顾问、中国中外关系史学会学术委员会委员、中国海洋发展研究会理事等职。主要从事中国与东南亚关系史、中国海外贸易史、中国南海疆域、南海主权与国际海洋法等方面的教学与研究工作。团队骨干成员有厦门大学博士生导师林枫教授、中国社会科学院博士生导师魏明孔研究员（泉州师范学院“清源学者”讲座教授），泉州师范学院孙彩红副教授，闽南师范大学刘云副教授和泉州师范学院黄友泉博士。该团队研究主要集中于“海丝贸易”、“历史时期福建的港口与物流”、“福建的海外交通与文化交流”以及“中国海疆与海洋安全”等问题的研究。许月云泉州师范学院体育学教授海丝文化与侨乡体育经济研究方向负责人“海丝文化与侨乡体育经济研究方向”科研团队该团队共有 25位成员，其中教授 5位、副教授 10 位、讲师 10 位。团队负责人为许月云教授，骨干成员为福建师范大学许红峰教授、泉州师范学院于动震、陈霞明副教授、林巧莺副教授、任慧涛副教授。该团队主要就体育产业政策、体育产业规划、体育产业融合发展、运动健康促进、体育产业统计评价等问题为各级政府、企业提供体育产业决策咨询。

摘要：教学即是， 让学生拥有带得走的能力 　　两年前的夏天来到了泉州师院。泉州，离台湾挺近，语言和文化基本都能相通，初来乍到，却格外有一份说不出的亲切感。于是，就和先生决定在此落角，喔，还有肚子里的宝宝，一家三口，拉开了教书生涯的序幕。　　能成为教师在课堂上教书，一直是自己想有所企及的一个重要志向，这样的志向源自于在受教育的历程中，曾经被好好地善待，明白在一个课堂里，教师除了授业，更负有解惑与传道的职责，莘莘学子们在各个学习阶段会浮现的烦恼、困惑与未知，很大一部分可以透过教师的提问和引导，而得到许多值得参考的建议。　　对自己而言，身为教师，首先是愿意站在学生的立场来理解他们吧。学生在课堂上，想学什么？想怎么学？是两个非常关键的问题，以往的教学模式多强调听讲、背诵，以应试教育作为学习的手段与目的，但实际上，多数长期研究学习成效的教育专家学者皆表明，传统的教学方法并无法提升学生学习的自主能动性，学习的动机与热情被考试和分数所削弱，而无法触发学生对探究事物与真理的好奇心还有批判能力。因此，新世代的教育思维，应转向深入理解学生究竟想要学什么。这个学什么，甚至可以打破学科的界线，进而以主题或领域方式进行；至于学生该怎么学，这点就有劳教师们投入更多时间，去创造更多有利于学生的学习情境与氛围，让学习者可以投入于一个丰富多元的课堂之中，吸收他们想学的各种内容。　　于是，在课堂里，自己尝试使用各种不同的教学模式，小组合作、影片讨论、及时创作、主题辩论、视频拍摄、街头访问、学生上台教学、桌游制作与分享、情景剧表演等，将课程内容拆解成数个主题，以活动的形式进行包装与转换，当课堂不再只有教师站在讲台上一直讲，学生只能坐在台下听的份时，会发现，学生们的眼神开始发亮，上起课也非常有精神，课堂教学的翻转，不仅能活络班级气氛，也让学生有机会从不同面向得到锻炼，让他们自己成为学习的主人。　　再者，身为教师，自己觉得，能尽力倾听，充分和他们讨论沟通任何事物也是很重要的。教师，也是一个终身学习的他者，以往受教育的经验，所遇见的教师角色，通常都带有威严，会行使权威来管理班级、传授知识，教师的地位不容置疑。但随着时代的转变，知识取得的渠道不再只有教师，只要有网络，想查找任一问题、现象与答案，皆一蹴可及，教师的专业地位很容易就能被百度所取代。　　所以学生更需要教师成为一名什么样的角色呢？除了对专业知识技能的掌握之外，更关键的是，他可以是一名生活在学生身边的”朋友”，愿意大方分享自己的生活经验或生命感悟，同时也愿意放下身段倾听属于这年龄阶段，少男少女们的烦恼和困惑，对未知茫然、对学习迷惘的青年学子们，会需要有除了父母以外的成熟且温柔的大人陪伴他们，一起走过年轻岁月最灿烂多彩的大学生活。也因此，以一个朋友的视角，耐心的倾听，充分的对话与沟通，都有机会能让他们更加地认识自己并接受自己。在这样无尽的理解与支持之下，他们将会长出自己所喜爱的样子，并发展出能够带得走的能力。　　教学的风景应该能像四季一样地带给人无限的期待和想象，来到泉师之后，遇到了一群又一群单纯、质朴，体贴，又善解人意与活力无穷的学生，让自己有机会能在教学这块土地上慢慢耕耘。身为教师最大的乐趣是能在教学过程中经常地得到反思的机会，学生们与同事、领导们的回馈，是鼓舞自己要持续不断精进努力的最大动力。在 《相约星期二》 这本书里的男主角，莫里老师，他提到想在他离开人世后所立的碑文上题字：”一名终身的教师”。对自己来说，成为一名终身的教师，也是一个美好的盼望。为此，更愿意认真且踏实的，好好投入。

摘要：奋斗定格青春 逐梦相伴前行 　　青春逐梦的道路上，总要有几次义无反顾，总要有几次奋不顾身。高尔基那句“趁短的青春，去学习无穷的智慧”我们一直都记得。在我们的学校里就有这样一间宿舍，里头的六个姑娘同时决定用奋斗考研定格自己的青春。大学四年里，她们相伴前行；考研征程中，她们互相勉励。即使最后有一个同伴没有与另外五个姑娘共同到达彼岸，但大家继续在不同的方向努力着，也一定会再次相见。拼搏着、奋斗着，她们最终都成为了彼此记忆中美丽的风景。

摘要：漫长备考你我同行 　　吴 思 考入暨南大学 陈雅君 考入福州大学 张小雨 考入暨南大学 谢 辉 考入上海海洋大学 刘 芸 考入天津工业大学 （以上五位舍友均就读我校资 源与环境科学学院环境工程专业） 考研是什么样的呢？和许多同学一样，刚刚入学的学姐们对考研甚至大学生活充满了不确定感。或是为了有更大的发展空间，或是为了在离家更近的地方安顿，大三的下学期她们萌生了考研的想法。 　　开始时，她们在网上搜集各方面有关考研的信息。但凡看到好的资料，例如真题、典题亦或是考研经验贴，大家都会第一时间与其他舍友共享。浓厚的学习氛围是她们备考坚实的环境基础。“大家生活习惯不一样，所以不是很同步。”吴思同学和我们说。所以她们采取两两一起的方式分组学习，既能保证相互促进，又能提高效率。图书馆是备考的主战场，她们备考过程中的大部分时间都在那里度过。 　　备考的过程是漫长的，她们各自都有一定的计划。但有时候原本的备考计划也会被紧张的课表打乱，所以她们慢慢地学会安排时间。备考的过程同样也是艰辛的，有时候她们也想放弃，但放弃就意味着前功尽弃，不服输的她们终究是咬牙坚持到了最后。面对意志力的挑战时，她们的选择是把漫长的路程一小步一小步地坚持下去。陈雅君同学说：“会想过放弃，可是也总想着，熬过了今天再说吧。” 　　就这样， 一天天坚持了下来。在遇到一些难以攻克的问题时，她们也不会停滞不前，而是继续复习其他内容，换种思维后再解决之前的问题。 　　汗水总是会换来回报，经过了长期的努力，她们几个人的笔试都很成功。学姐告诉我们，面试时刚开始会有些紧张，但随着与考官的交谈会逐渐放松下来。整个过程也很顺利，没有太大压力。 　　等待结果出来的那段时间对她们来说是最忐忑的，但结果也是最令人欣喜的。“很激动，自己一年的努力没有白费。”谢辉同学这样说。这也是她们每一个人的心声，陆续收到好消息的她们都十分开心。结伴前行，到了终点我们还是能看见彼此，对于这群敢拼敢闯的姑娘们来说，大概是那个春天最美好的事情。 积极向上 有你相伴 舍友情，一定是这群姑娘们大学生活中不可或缺的一部分。四年相伴，她们已经有了很大的默契。遇到彼此，都是生活中的幸运。临近毕业选择一起考研的她们，更是多了一份共同努力的陪伴感。选择了这样一个共同的目标之后，她们就开始相约去图书馆学习。“有时另一个人早上没起，我就会叫她起床。”谈及作息，她们不约而同地笑着说。 　　除了生活上的相互照顾，自然还有学习上的相互支持。吴思同学在选取考研院校时，临时改了志愿。目标院校是暨南大 学的室友张小雨就和她分享了资料，并且和她一起相约暨南。辛苦学习之余聚在一起的时候，她们会互相讨论哪个老师的课更好，哪本资料书不错。 　　在考研这条漫长的征途上，成为一个团体的她们互相鼓励着，约好在终点见面，坚信彼此一个都不会落下。结束了一天辛苦复习之后的夜晚时光更是简单又惬意，每天在书堆里忙碌的她们睡觉之前经常宿舍夜聊。听听歌、聊聊八卦，让研途充满了乐趣。 　　一起考研成功的她们，成绩自然让人艳羡，但同样打动人心的，是她们之间那种温暖又自然的气氛。也正是因为彼此相伴，她们才能更好地向着自己的目标勇往直前，纵使前方有暴风雷鸣与黑云压城，也不会怯弱地停下脚步。她们互相扶持，成为了彼此坚强的后盾。 生活之中 感动常在 漫长的考研之路中，备考并不是她们唯一的生活重心。在备考之外的生活中，往往有着更多的感动，让人回味无穷：闲暇时一起出去吃顿火锅、双十一时组团购物、和远方的朋友聊聊天……“考研只是一种模式，并不是生活的全部。”陈雅君同学多次说到。备考的时候遇到图书馆停电，自己又有了休息的理由，是陈雅君的小惬意；听到一些很“燃”的歌曲，身心得到振奋，是刘芸的小美好；晚上学习结束后骑着车回宿舍时，一路放松一路愉悦，是张小雨的小轻松；每天早上在图书馆外面背书，看着陌生又熟悉 的研友们，是吴思的小鼓励。一天由十二个时辰组成，一年由三百六十五个日升日落组成，一段难以忘怀的岁月就是由这些美丽的瞬间组成的。这些生活中不经意的瞬间，成了她们备考之外的生活中最美好、最感动的部分。 　　而对于谢辉来说，最美好的瞬间是从考场出来的那一刻。“整个人一下子就觉得解脱了，之前备考那几个月的生活看似很长其实又觉得转瞬即逝。”当征途走向终点，更多的是坦荡和释然。 　　在旁人看来，备考是枯燥漫长且乏味的，可在她们自己看来，备考并不是她们的全部，生活仍然是丰富多彩的，而且充满了正能量。 　　征途到达终点后回首来时路，无论是漫长的备考过程，还是相伴四年的舍友们之间真挚的感情，亦或是生活中的点点滴滴，都将是这五个姑娘们日后宝贵的财富。“成功的花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉。”奋斗的青春是最美的，它会成为日后提起就感到骄傲的事情。与其让时光白白流逝，不如紧紧抓住它，为之奋斗，为之努力。这五个女孩就是用自己的奋斗定格了最美的青春。追梦的道路上，她们不畏艰难，勇往直前；生活的征程中，她们坦荡自然，不卑不亢地迎接一切挑战。美好的明天就要到来，光明和希望就在眼前。她们的故事，远未结束。

摘要：生活是一种永恒的沉重的努力 　　从去年3月份投入考研到今年3月30日公布拟录取名单，在这一年中痛苦过、挣扎过、绝望过、迟疑过、也看到了曾经的一些好友因为各种原因没办法坚持下去，但此刻的我是幸福的，也是满足的。这也告诉我如果生活需要你忍受痛苦，那你一定要咬牙坚持下去，因为越让你痛苦的往往是越有价值的。在这里我分享两件自己的考研故事： 　　第一件：去年暑假，我打算留在学校备考，因为学校宿舍装修，只能去后山租房子，一方面是为了节约成本，另一方面确实没找到合适的，我住的房间是没有空调的一间砖房。夏天很热，很难熬，闷的天气让人昏昏沉沉、十分烦躁。有段时间因为金砖峰会，后山早上七点才开门，我平时六点起床，只能绕道校门口，这个距离很远。晚上太热，我在操场的国旗下背书，因为旁边有灯光，还有电动车停放自己可以坐，渐渐的我也就习惯了在那里学习，后面有同学开玩笑称我是国旗下的考研学子。 　　第二件：今年考研初试成绩是在2月3日公布，因为人大复试时间很早，因此我在大年初三就回学校准备复试。来的时候，穿着我父亲的羽绒服，提着我母亲用蛇皮袋装好的枕头、被子和生活用品，行李箱里装的全是书，特别重。可气的是在下动车的时候袋子裂开了，东西掉在站台的一地。那一刻真的很心疼自己，真的忍不住流下了眼泪。在大年初的头几天吃饭成了大问题，因为这附近没有一家店是开的，我差不多吃了将近五天的泡面。熬到了初七，终于在餐厅吃了新年在泉州的第一顿饭。 　　现在想想都不知道自己是多大的意志力走过来的。去年的现在，我也曾觉得人大是遥不可及的。但庆幸自己选择勇敢尝试，那时候很多人都不理解认为我是不自量力、好高骛远。但这种质疑没有动摇过我，我觉得我最大的优点在于笃定。我相信只要我多学一分钟、多背一个知识点、就多一点可能性，哪怕是百分之一，至少尽力而为、问心无愧。在这里我分享自己的学习体会： 　　一、人生不设限：我很喜欢的一部电影 《 奇迹男孩》 中有一句经典台词：we all deserve astanding ovation at least once in ourlives(每个人都值得大家站起来为他鼓掌一次)。考研不要觉得自己实力不行，就放弃一个看起来很高的目标，人生最遗憾的事情不是失败而是我本可以。你只能活一次，机会错过了就错过了，所以考研不要将就，大胆去做，去挑战自己。 　　二、不要太在意别人的眼光：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何愁；何必说？”你是活给自己看的，你所经历的会让自己成长。人生的航向要自己掌握，把时间浪费在别人身上岂不是很可惜？别人觉得你不行，你用行动去证明自己就好了。 　　三、今日事今日毕，掌握正确的学习方法：拖延症对于学习或生活是非常要不得的。考研应该制定学习计划，每天，每周，每月需要做什么。我认为学习分为四个层次：看或者阅读；理解分析；记忆掌握；运用。因此对于参考教材要反复理解、要学有所思。学懂的状态是看到一个概念要知道它的内涵、外延、本质、特点、发展历程、构成要素及其相互关系，要从逻辑层次去分析。因为任何一本能够作为参考教材的书其逻辑性是非常严密的，因此吃透一本书的关键在于框架笔记和内容笔记并进，首先对整本书的宏观层次有一个把握，其次对于句子与句子之间的逻辑联系进行剖析，然后对于句子内的动词和结构词进行剖析，最后对每个重要的专业词汇能够用自己的话来表达。到了晚上洗澡时候或者躺在床上回顾一下自己的学习内容，有时候也可以畅想自己考上以后的生活，再想到自己一路走来的付出和半途而废的不甘心，心里也就舒服多了。 　　最后我想说，我也像很多考研人一样踏实的复习并且坚持了下来，只不过比别人更努力一点、运气更好一点罢了！ 政发学院 2014 级公 入中国人民大学共产党 历史专业

摘要：如约而至 不胜欢喜 　　人物档案 教育科学学院2014级特殊 教育专业学生，考入北京 师范大学教育学部特殊教 育研究所 回顾考研岁月，说不上励志，但也是风雨兼程，颇多不易。 　　对我来说，考研更多是一种学习和生活的态度，在大量接触了一些国内外的专家和学者，在做了大量的理论和实践的学习，深感自身的素养欠缺，仰慕并且敬重这些把一生交给一事的前辈，他们一如既往地对生命的热情强烈感染着后辈。 　　我在2017年申请并参加北师大特教研究所组织的高校夏令营期间，近距离的与学界的老师和同学交流，被北师大学术的热情与传承精神所吸引，这所百年老校的深厚底蕴，它的人文氛围很能打动人，木铎声声敲响的是学为人师，行为世范的训导。 　　大三下学期开始准备2018年研究生入学考试的初试，所考科目的政治和英语是全国统一的（我考的是学硕，在这里所分享的为学硕备考经验，仅供借鉴），专业课是740分，整个备考过程十分煎熬，在图书馆备考期间，经常一边说着要放弃，一边狠狠的拿出书来读，谁都是一边乐呵呵的生活，一边咬着牙处理着各种事情，你的事情不是每个人都理解，也不需要每个人都理解，在觉得熬不下去的时候，要把眼界放宽、放远，心里想着就算怎么多的小坎坷，都阻挡不了行走的步伐，每一个考研人，不管最后是否被拟录取，一路走来，想必也是故事颇多，这种经历外人难以体会，也体会不了，体会不了各种选择和放弃，各种难得和不舍。总之：要脚踏实地的做好每一步的复习，大致规划好自己专业课和英语、政治的复习时间，专业课要过多少遍，英语真题要过多少遍，就我来说，740专业课在12月之前背了6遍左右，英语在英语六级过的基础上，英语真题要过6遍左右，政治9月份开始，跟一个老师就好，不要想着只是背一背肖四肖八就可以，就拿北京地区来说，政治 和英语非常压分，压分主要就是压大题的分，所以选择题务必多拿分。做好自己的规划，很重要。考研归根结底是个人的事，各个学院的大四安排不同，而大四上又是最紧急的备考阶段，去年备考期间，我们大四上学期的三个月专业实习和我的备考时间就撞上了，万般纠结之下，放弃一切和考研无关的东西和事情，不管发生什么，目标就是12月份的初试。很多的考研同学，还没来得及走上考场，自己的身体和心理就崩塌了，所以备考期间生活作息一定要规律，比如一般早上7.00起床、晚上10.30离开图书馆，12.00点之前一定要休息，不要以透支自己的身体为代价来备考。还有就是最好找个别的专业的小伙伴（心态一定要积极乐观）一起吐槽各种槽点,大家一起的时间，现在想起来，真的很怀念，一点一滴的美好，走过来再回顾过去的一年，辛酸中带着感动。 　　17 年夏令营结束，大家互道：后会有期，定会再见。 　　18 年拟录取名单出来，欣喜深沉：我们九月，不见不散。 　　最后愿我们所有的美好都不被辜负，真挚的道别、感恩，热情的期待、行走…

摘要：唯有学习不会辜负你 　　人物档案 海洋与食品学院2014级生 物技术专业学生，考入华东 师范大学生态学专业 题目这句话是我一个厦大的朋友跟我说的，他说谈恋爱对象可能会抛弃你，再好的朋友也可能背叛你，唯有学习不会辜负你，学到了就是你的，谁也拿不走的。我不确定他到底是经历了什么才要说出这句话来，但在我真的考上研究生之后，回过头想想也的确如此。 　　考 研 绝 对是辛苦的，肉体的辛苦以及精神上的折磨。这是决定要考研的人必须要做好的心理准备。考研最难受的还是精神折磨。我们渴望很快看到成果，希望自己看完一遍专业课之后就能学会很多，背过的单词永远在脑子里。显然这是不可能的，心态要调整好，做好自己，要搞清楚自己的定位。很多人包括我自己常常因为背了又忘，做过的题错了又错精神崩溃自我怀疑。觉得自己就是全天下最蠢的人，竞争者都比自己厉害。放轻松，不管做多少练习它都不是真的考试，不管会不会忘，都要坚持不懈地背。我就是蠢，那又如何，别人背十遍我背三十遍。等到了考试你会发现你反反复复背过的东西会蹭的一下出现在你的脑子里。要学会规划时间。每天都要根据距离考研的时间和自己还需要做的事，定点定量布置任务。比如早上两 个小时背英语单词做阅读，两个小时看专业书背真题。在规定时间里，尽最大努力完成任务或者超额完成任务，学习效率就是这么一点点提上去的。原本一个小时才能做完的事你用四十五分钟做完了，剩下的时间你可以继续学，也可以玩手机。休闲时间是这么挤出来的，而不是纯放松说玩就玩的。这个就像公司的绩效考核，同样的时间做更多的事，那你得到的回报必然更多。 　　学会劳逸结合。一周七天，你可以用五天的时间严格按照计划表学习，第六天查漏补缺回顾自己所学的东西。 　　学会倾诉，烦恼的事和负能量需要释放，但是不建议只对同一个朋友倾诉，负能量太多会有被拉黑的风险，学会把坏情绪分装打包让朋友们帮你分担。 　　你付出多大的努力就能多少的收获。但这个努力不是说你今天学了多久，而是学了多少。不要用学习时长衡量努力程度，这是很愚蠢的做法。可能有人一天学到晚可是你早早地回去了，不要心慌害怕，只要你做完了该做的事就好。但是每天的任务必须足量！利用时间而不是虚度。 　　说一说英语这门公共课吧。英语重在积累，词汇量必不可少。每天都要用半个小时到一个小时的时间背单词，单词怎么背，根据真题来背。把阅读里出现的不认识的单词摘抄出来，放在句子里面背才能更方便记忆。单词的意思很多，着重背它们在真题里出现时所表达的意思。你不需要会拼写很多单词，你只要做到出现这个单词你能认识就好，混个眼熟知道意思。在前期还没开始做阅读真题的时候可以买恋恋有词这本书来背，研友们热爱程度排行榜第一的单词书。阅读理解一定要反复做，做错不要紧，搞清楚错在哪。阅读理解基本都是干扰项，设置方法一般是反义词替换，同义词替换，形近词替换。一不小心就会上当，一定要细心。做错了之后结合答案分析解题思路，不断地修正自己的解题思路。 　　作文在考前一个月开始整理模板。整理好之后用模板套往年的真 题，建议每天一篇，有条件的话可以找大学英语老师帮忙修改。作文一定要多练，不可听信他人所说的有模板就万事大吉。不练的话等你到考场上保证你脑子一片空白。 　　有空的时候练练口语，好的学校在复试的时候对口语要求是很高的。尤其上海的学校。 　　专业课的复习，我就从生物备考的角度出发。像华师大的题目是很灵活的，不是中规中矩问你一些定义然后你回答，都是结合社会问题让你用专业知识解决。听起来很难，其实不是，你要做的是从这些社会问题中提取出隐含的专业知识点，然后从这个角度解答。这就要求你对书本知识掌握得很透彻才行。什么方法呢，很简单，就是背。书读百遍其义自见是有道理的，就算刚开始看不懂，你背着背着就懂了。前期浏览专业书籍，知道一个大概和框架就可以了，因为等你看第二遍的时候会发现全部忘光了。第二遍的时候结合历年真题，划一些自己认为是重点的内容。真题很重要，它能告诉你出题方向和重点章节。找考上的人买，碰到好心的还会送你。等研究一遍真题划了重点之后，你就开始背，每天背，每门专业课每天两个小时是有必要的。背第一遍的时候肯定很难受，背一遍可能需要三个月，结果回头发现忘得差不多了。没关系，继续背，背多了之后你会发现到后期一个星期就能把所有知识点过一遍。要有耐心，沉得住气。 　　考研要不要找研友这是很多人会问的问题。看自己的性格。我是不喜欢，我有自己的安排，研友会打乱我的计划。如果觉得一个人太孤单，那也不能找消耗型的研友。什么是消耗型研友，就是那种意志不坚定，学一会就不想学了，拉着你出去玩的人，又或者是极度不自信每天告诉你考研多难平添你的心理压力的人。慎重选择良师益友。 　　最后祝愿每一位要考研的学弟学妹一年后能不后悔自己所付出的努力。学习真的不会辜负你。